暖风吹来，带着新生、发展的气息，传达到局小教育集团中山校区。2014年2月24日下午，中山校区召开了学期第一次常规工作会议。学校行政改变了以往的常规会议模式，由许嫣娜执行校长主持，借助学生的一段段故事录音《它们去哪儿了》，进行了主题式研讨，引发教师对于常规工作的深入思考，进一步提升和改进校区常规工作，为构建学生向往、教师幸福的学校快乐出发。

创造去哪里了？——创造在夕会里

夕会课虽短，但却能产生很大的教育价值。以“怎样上好夕会课”为主题，老师们畅谈了自己在夕会课上的智慧之举。数学组王冬梅老师首先发言，讲述了自己担任高年级班主任时将夕会课下移，设立岗位，让学生自主参与，做到一周一主题，一学期一计划，夕会课成为了学生锻炼能力的舞台。最有办法的孙华秀老师在孩子刚入学时就为他们构建了一个班级文化的发展愿景，夕会课就成了实现愿景的载体，她在夕会课上带领孩子与阅读、与习惯牵手，为学生的成长搭建桥梁。新调入学校的王燕老师立足夕会课，培养学生习惯，形成规范。她的夕会课包含了送生日诗，诵三字经，颂文明礼仪……随后多名老师就此主题展开热烈的讨论。许校长以自己的夕会课故事和大家分享了智慧：关注学生需求、关注社会现象、关注学生思维，精选主题，改变模式。倡议班主任让夕会课更有创造性，给予学生更深远的影响。

责任去哪里了？——责任在细节里

小事不可小看，细节彰显魅力。就教师所从事的教育事业来说，责任更是填满了每一个细节。学生的一举一动，教学中的点点滴滴，都需要教师倾注无比的耐心与细心。第二板块聚焦“如何排队更有序？”这个校园中的小事展开了交流：杭桂荣老师觉得老师要提前到岗，老师之间要互相配合；宗春芬老师建议到专用教室上课的队伍要有统一的队列；李波老师回顾了自己在担任班主任和学科老师时排队的画面，通过角色转换、不断反思，最终发现学生排好队的秘诀来源于教师自身课堂的吸引力，只有生动有趣的课堂才会令学生向往，自然能按老师的要求做好一切准备工作，到时所有的细节都会水到渠成……许校长引用台湾作家毕淑敏的例子谈到大陆和台湾孩子的差别，我们的教育要与学生多沟通，给予自由的同时还需立序，校园因此而精彩!

尊重去哪里了？——尊重在岗位里

“我是一名龙娃志愿岗的组长，还记得当选那一天的兴奋，还记得我们所有志愿者在开学典礼上的庄严宣誓，那时的我们骄傲、自信，每周一次的值日工作也是快乐无比的……”老师们细细聆听着这段龙娃志愿者发自肺腑的录音，稚气的声音、执岗的困惑令全体老师既为孩子们在岗位上的成长感到骄傲，也为自己没有给予更多的帮助感到遗憾。许校长让老师们围绕“如何尊重学生的岗位体验”进行深入地思考，使孩子们在志愿者岗位上更好地为全校师生服务，得到更大的快乐。

最后许校长围绕“八礼四仪”教育布置了近阶段中山校区常规要求：加强德育阵地建设，落实礼仪教育；提升教师基本素养，夯实教师常规；研究班级整体建设，提高课堂质量。“它们去哪里了？”一个意味丰富的常规会议命题，引领着所有的中山教师带着责任、带着创造等教育者应具有的优秀品质，向着快乐、幸福的新学期出发！