12月26日，五（7）班的孩子们排着整齐的队伍，安静地来到局小多媒体教室。刚坐上位子，孩子们就兴奋地谈论起来。孩子们嘴里除了《水浒传》以外，将更多的话题转向了一位戴着眼镜，斯文、成熟的男子——顾恺天的爸爸。他就是今天五（7）班家长讲坛的主讲人。在姜校长简短的开场后，顾恺天爸爸走上了讲坛，和孩子们交流古典名著《水浒传》的读书心得。

精美的课件一开始就紧紧吸引住了孩子们的目光。四大名著的文学体裁、它们各自的主要内容、推荐的阅读顺序等等瞬间让孩子们对古典名著产生了浓厚的阅读兴趣。《水浒传》书的由来、书名的出处、作者的生平等等一系列孩子们在平常读书中难得了解到的资料和信息从顾恺天爸爸的嘴中娓娓道来，紧紧抓住了孩子们充满好奇与渴望的眼睛。紧接着，顾爸爸从成书过程、思想主题、艺术成就三方面向大家介绍了《水浒传》，让孩子们对这一古典名著有了总体的印象。而后，一个个鲜明的人物形象、一段段精彩生动的故事让孩子们更加专注。及时雨宋江、玉麒麟卢俊义、智多星吴用行者武松、黑旋风李逵、浪子燕青等一个个好汉的鲜明形象通过精美的图片展现在孩子们眼前；智取生辰纲、景阳冈武松打虎、拳打镇关西等一段段耳熟能详的经典故事在顾爸爸口中阐释地更加细致动人。顾爸爸将人物、事件分开又结合的方式将《水浒传》中故事线各自独立又互相勾连的独特结构特色阐述地淋漓尽致。

除了对《水浒传》的艺术解读之外，顾爸爸对青少年读《水浒传》提出了一些合理的建议：1、立足当下，正确解读“好汉”的意义，做事不能莽撞冲动。2、学习书中优秀的人物描写。3、培养阅读文学名著的良好习惯。顾爸爸用他的阅读感受向孩子们展现了不一样的《水浒传》，也给了孩子们读书的目标。从孩子们最后踊跃的提问中透出了孩子们对古典名著的宁后兴趣。

顾爸爸对《水浒传》的真知灼见深深感染着孩子们幼小的心灵，在孩子们的脑海里留下了深刻的印象。孩子们在热烈的掌声中，带着对名著的沉思、对《水浒传》人物和情节的激烈讨论，恋恋不舍地离开了教室。