11月29日是局小教育集团 “班主任研讨日”本学期的第三个常规研讨活动日，此次研讨活动由二年级级部承担。上午局小校区和中山校区的班主任老师们再次相聚在学校二号楼四楼多媒体教室，聆听二年级的王芬老师和包晓琦老师带来的两节研讨课，大家聚焦二年级学生的小队合作文化，共话成长。

通过一年级各种各样的小组活动，进入二年级后，学生们已经形成了“我们”的感觉，表现出一定的集体意识。二年级的班主任老师在学生成长节点上建立小队，引导合作，让学生经历体验小队间的竞争和小队内的合作，在小队集体中感受到竞争的快乐 ，真正成为集体中的一员。小队建立之初，学生的合作意识和合作能力都比较欠缺，因此需要通过以合作为主题的班队活动来进行具体的指导，使学生形成清晰的合作意识，明确合作的具体要求。

王芬老师《小小纸桥》充分挖掘科技节的育人价值 ，在真实的学生生活中，通过学生参与科技节的照片回放，聚焦纸桥承重，通过动脑、动手的集体参与，让学生在活动中形成合作的价值感 ，在具体的情景中生成合作策略。包晓琦老师的《合作快乐多》通过看动画片里的合作、演小动物的合作、说班级里的合作、玩游戏中的合作、听歌曲里的合作，帮助学生生成合作的智慧，体验合作的快乐。

在评课环节中，许嫣娜副校长充分肯定了两位老师对二年级学生成长年段目标的清晰把握。认为班主任老师在活动前一定要 “想实目标”，在活动中要“做实活动”，并对两堂课进行了现场指导性重建。局小的班队研讨日活动已成为局小班主任老师们碰撞、交流、提高的成长平台，老师们收获颇丰