时间流逝，中山校区各学科的“中山研讨日”活动进入到最后一场——综合学科研讨活动。综合学科主任耿群志全程参加了此次活动。

年轻的黄一平老师执教五年级美术《画脸》。在面具上运用水粉颜料进行各种风格的脸的设计。本课的示范采用了微视频的方式，较为完整的呈现了示范过程，加上剪辑，大大缩短了示范时间。成熟的邵晓娴老师执教四年级体育《往返跑》。为了解决孩子侧身的难点，邵老师设计了螃蟹的小游戏，让孩子根据螃蟹的行走特征自然而然地调整姿势，呈现出了丰富生动的童话色彩。

两节课结束后，综合学科组的老师在电教馆进行了研讨。耿主任肯定了两位老师在课堂中呈现出的研究与创造，也立足综合学科的特点提出了真诚的建议：

例如关注艺术学科活动的内在逻辑，帮助学生形成知识结构；建立体育课堂的评价机制，推动学生的全面参与等。在交流与碰撞中，综合组各个学科都对照自己的学科有了新的学习和认识，在不同中寻找共性问题，在共性问题中寻求方法，彰显个性，共同成长！

        四场中山研讨日的活动到今天划上了圆满的句号，但研究的收获将转化为老师们更好的行动。集团内部的资源分享促进了集团研究的整体提升，在传承中创造，在分享中提升，这也许就是集团办学的价值所在。