5月7日，局小教育集团数学教研组成员齐聚多媒体教室开展了“试卷讲评”专项研究活动。

本次活动分为三个板块。

首先由章子君老师执教了一节试卷讲评课。章老师根据六年级的教学进度，安排了一次关于《空间与图形》的专项训练。学生先练习，教师再批改。批改时，章老师对学生的错误进行了细致的分析，然后针对学生在练习中反映的情况，进行了试卷讲评。在讲评过程中，章老师不仅关注了学生的错误，还提炼了解题的策略。读懂题目，学会审题，注意细节，画图整理，沟通变化。学生在章老师的引领下，解决了困难的题目，学会了解答的方法，受益匪浅。

其次，教研组成员结合章老师的课交流他们各自的试卷讲评体会。王莉老师说，试卷讲评要串联相关的内容，形成知识结构；串联错误原因，剖析思维过程；串联解题策略，聚焦本质特点。袁平平老师说，讲评要体现时效性、针对性、发展性、拓展性四大原则。吴老师认为讲评不仅要关注知识结构，还需要关注学生的非智力因素。顾雄老师从一道题切入，说了说具体的讲评方法。骆老师和蒋老师也发表了自己的想法：共性错题重点讲；典型问题以点带面；群体困难现身说法；解题要规范，解题要有方法。

最后，观摩本次活动的辽宁校长培训班的校长们对活动给予了高度的评价。他们认为，本次的教研活动，在数学新授课、练习课、复习整理课都已日趋成熟的情况下，研究了不多见的试卷讲评课，有突破，有价值，更有指导性，可见局小的研究已经达到了一定的高度。

活动结束时，周主任进行了总结，并请所有的数学组成员在活动后，进入数学组QQ群对此活动进行网络研究。

    一项研究，集体参与。在智慧分享的过程中，活动提升了数学老师们的专项素养！