绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。3月7日下午，来自全市两县五区的十多位姜明红名师工作室成员齐聚局前街小学多媒体教室，开展第四次研讨沙龙活动。

活动由工作室领衔人姜明红主持。姜校长首先通报了室成员博客作业的完成情况，并对17位成员的近80篇札记、反思和读后感进行逐人、逐篇点评。姜老师言必有中、切中肯綮，春风般的话语让优秀文章的博主备受鼓舞，草草了事的博主颇感惭愧。姜校长说：“作品来源于生活，理论来自于实践。多年来，我下课回到办公室的第一件事就是回忆、记录和反思自己课堂上的所得与所失。有了第一手资料，再进行反刍教学时，活生生的例子便会信手拈来。”

接着，室成员逐人预设并汇报个人三年发展目标，姜校长和每一位成员做了充分的交流。尺有所长，寸有所短，导致个别成员专业发展道路上的胆子不够大、步子不够稳。姜校长风趣的调侃：“一只羊有四条腿，如果有两条是瘸的，另外两条必定会很强壮，就算都瘸了，又怎会影响肉的鲜美呢?”生动形象的比喻瞬间使信心不足的成员顿获彻悟，深受启发。

工作室研究的方向是“生长性课堂”，所以室申报的省级课题是《基于生命关怀理念下小学语文生长性课堂研究》，尽管姜校长深谋远虑、高瞻远瞩，但还是虚怀若谷地征询室成员的意见和建议。大家就课题的核心概念及其界定、国内对此领域研究的现状、苏派名师的课堂体现、主要观点及创新之处进行了理解和理答。最终，成员从教育资源、教学环境、教学目标、教学任务、教育时机、教学方式和教学内容等维度对“生长性”进行了解读，并确立了“信任、介入、唤醒、促进”等助长方式。

最后，工作室确定了4月份活动的时间、地点和内容，全体成员满载而归。

局前街群芳争艳“生”智谋，工作室百卉争妍“长”慧心！