读书乐，乐在俯仰间，纵览千古，横历八荒；读书乐，乐在掩卷后，灵思飘逸，神清气爽。

在寒假里，我们局小各个年级的孩子，开展了丰富多彩的读书活动。

整个假期，从孩子们的雪花计划中可以看出，一、二、三年级的孩子都能有计划地安排自己的读书活动，每天基本上有半小时到一小时的课外阅读时间。一方面按要求背诵了《小学生必背古诗70首》，增加了古诗文的积累，另一方面，也有选择地拓展了阅读面，绘本类的如《不一样的卡梅拉》、《丁丁历险记》，还有《皮皮鲁、鲁西西童话系列》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、《长袜子皮皮》、《海底两万里》、《小布头历险记》、《苦儿流浪记》、《一千零一夜》等很多经典故事，也有《十万个为什么》、《小诺贝尔》等自然科学类书籍。

四、五、六年级孩子也不例外。四年级孩子阅读了许多名著小说，有些孩子进行了经典诵读：诵读《三字经》，研读《论语》，背诵唐诗；有的班级的孩子进行了主题读书实践活动：有的小组读秦文君的系列小说，有的小组读沈石溪的系列小说，小组成员之间抽时间集中在一起讨论交流读书的心得，相互激发阅读作家的其它小说的欲望和兴趣……高年级的孩子认真读《上下五千年》《爱的教育》。在读书的同时，大家制作了版面美观、内容丰富的读书小报，认真地写读书笔记，制作精美的导读卡、推荐卡，作家小名片等。

各年级的小记者们采访了年级里的一些同学，他们这样说：

“《论语》这本小小的语录体书籍，从治国，到为政，再到做人，无不有详细的思想与感悟，宋朝的宰相赵普曾称，他以半部《论语》治天下。现在我们认真地读好《论语》，相信也能以一本《论语》治人生。”

“《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了坚强，面对困难要有毅力。”

“《爱的教育》让我知道了同学、老师、父母之间要和睦相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人。”

“《格林童话》、《安徒生童话》彻底把我带进了童话世界。”

“《中华上下五千年》告诉了我祖国五千年的光辉历史；《世界名人传记》不仅使我知道了世界名人是怎样走向成功的，还让我学到了名人那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。”

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通过假期的读书活动，孩子们扩大了知识面，知识素养得到了提高。在开学初的读书交流活动中，大家侃侃而谈，气氛热烈。阅读让孩子感受到知识海洋无穷的魅力，也让孩子们在书香的熏陶下健康成长。