2013年1月27日下午，局小集团所有语文教师集聚一堂，举行2012年第一学期期末质量分析会。杨丽铭老师围绕“数据反馈、回顾日常、聚焦研究、新学期展望”这四方面展开教研分析，着重就“日常教学——闻一路花香”和“聚焦专题——品“研究芬芳”进行总结。她指出学生语文素养的提高，学业水平的稳步提升离不开每一个备课组团结协作的文化和每一位老师日常教学的稳扎稳打。尤其专题研究形成了备课组独特的研究文化，提高了自能研究的品质。从研究意识上看，教师们变“要我研究”为“我要研究”；从研究内容上看，注重“年段性”和“策略性”；从研究方式上看，备课组的“共性研究”和“个性研究”相结合。每位老师根据不同的经验丰富了研究的路径，形成了多样化的研究策略，真是“百花齐放，造就精彩”。

接着，六个年级组在充分研读学习了天宁区各年级的期末测试卷后，比较了两份试卷的不同，区试卷有很多方面值得学习，同时也肯定了局小的优势，坚持儿童立场，注重综合能力的运用，拓展学生思维的深度。今后我们要在融合中传承，在传承中创新。

金东旭主任进行了年度回顾，突出典型事件和人物，卢赟老师勇挑重担，在五校联盟中承担了精彩的汇报课；邵佳丽的“低年级学生看图写话指导的研究”不光有顺序、有重点、有想象，更有联系；嵇文佳老师凭着出色的个人素养和刻苦精神，取得了区语文基本功比赛一等奖，虽然辛苦，却获得了提升，体验到了职业的幸福感。二年级依托“你方唱罢我登场”的市、区、校各类公开课、汇报课共三十多节，对口语交际课型和诗歌课型进行了深入研究，取得了喜人的成果；一年级在拼音验收上的改革、六年级在作文评讲课型上的突破都彰显出各备课组主动研究的“精气神”，令人感动。

最后，李伟平校长进行了总结，他提出了新的要求：“如何转变学生的学习方式，发挥班级图书馆的功能，开发网络资源，进行e学习。生活是语文的外延，怎样将语文与生活相结合，让语文课堂贴近生活，走向生活……”

李伟平校长的话引起了我们的深思，只有让语文教学与社会生活结合起来，学生参与生活，感悟生活，在生活中扩大视野，增进积累，激活思考，发展能力，才能有生气、有灵气、有活力，才能让我们的语文与时俱进，焕发青春光彩。

闻着花香，我们走向新年，迎接新的学期！带着思考，我们走进新年，拥抱美好的明天！