11月21日下午，局小教育集团全体英语组教师齐聚一堂，围绕期中质量调研展开专题研讨，李校长也一起参加了本次活动。

首先，王凌燕老师就本次期中质量调研给出了全面的反馈，从整体的角度分析了此次期中调研试卷。她总结了各备课组所取得的成绩：（一）注重兴趣激发和习惯培养，注重长程设计和思维训练，使得学生获得可持续性学习和使用英语的能力。（二）集体备课，资源共享，组内教师智慧分享，带领整个团队一同进步。（三）课内基础，课外拓展，以“新课标”和“新基础”的理念为基础，以“丰富的学科活动”为切入点，提升学生英语学习品质。然后，她抛出了各备课组分析中集中的几个问题让大家进行了沙龙式的研讨。第一是如何提高学生的语言综合运用能力；第二是如何提高学生的语音判断能力；第三是如何更加有效转化学困生和特殊学生；第四是语法教学如何进一步兼顾学生的灵活运用。每个老师都发表了自己的观点。

第二个板块是各备课组聚焦两个专题开展了热烈的讨论。首先是三四年级的口语专题，宗春芬，黄吉，陈星焱三位老师代表备课组发言，她们从激发兴趣，扎实学生常规习惯的培养；多元评价，培养学生英语交际能力与信心；同伴互助式口语测试改革研究，推进学生口语表达能力提升等几个方面谈了让三四年级的学生真正成为英语课堂中的主人，使学生敢说、乐说，养成良好的口语习惯。接着是五六年级的阅读专题交流，王静和陈静老师从激发阅读兴趣、培养阅读习惯；教给学生阅读方法和技巧；课内外相结合，丰富展示平台等几个方面入手谈了高年级的阅读能力培养。老师通过精心选择阅读材料，给予适当的阅读方法指导，采用各种手段引导学生“以读促说、以读促写”。最后杨丽华老师作了总结，希望通过专题交流，提升团队的研究品质。整个教研活动专题聚焦，高潮不断，精彩纷呈。

本学期英语组以“口语”和“阅读”两个专题研究促进教学更新，凸显年段教学特点。相信通过本次期中质量分析研讨，大家将进一步明确努力的方向，为学生的发展提供更加有效的帮助。