2012年9月3日下午，局小教育集团综合学科联合教研组在科学教室开展了新学期的第二次教研活动。本次活动以计划交流为主，真正做到了同中求异，精彩纷呈。

8月31日下午在耿主任“同中求异，追求个性、差异发展”的总要求下，每个教研组都基于现状，制定商讨了有针对性的工作策略，力求做到群策群力，打造有归属感的研究共同体。

9月3日下午各教研组在精心准备的基础上做了精彩的汇报，从交流中我们首先看到了“同”，每个教研组都不约而同地将扎实推进“生命·实践”教育学研究、提升教师学科素养、提升校本化课程建设价值和提升俱乐部活动品质这四方面工作纳入了本学期的工作重点，并根据现有教师状态，重新进行项目责任人的申报、讨论与确定，做到事事有规划有落实，事事有合适的教师负责，充分调动了集团内每位教师的积极性和能动性，并在合作中不断加强了三个校区教师的融合，提升团队凝聚力，更好地发挥“分工负责与沟通协作”的实施执行机制的作用。

其次我们看到了“异”，各教研组工作计划特色鲜明、亮点突出，美术组以提升俱乐部活动品质为目标，重新建构了各年级俱乐部活动序列，科学组以提升教师、学生科学素养为目标，进一步设计和完善了各年级学科活动方案，信息技术组以课题研究为抓手，确立了以Scratch为主要内容的新课型研究，体育组以阳光体育为口号，为我们展现了大课间活动和冬季小型竞赛设计的新想法和新创意，音乐组则以独特的融合理念走出了一条以优秀老师促发展的新道路。

最后耿主任对本次活动进行了总结，她认为每个教研组的新学期计划都充分体现了计划性、整体性和创新性，同时她也鼓励综合组的每一位教师要找准目标，激活内需，实现个性化发展。