5月7日，语文教研组在二号楼四楼开展了以“关注文本表达，让学生获得语言表达的智慧”为主题的研讨活动。　　

本次教研活动由杨丽铭老师为大家呈现了一堂研究课，执教内容为六下的《广玉兰》。杨老师凭借自身深厚的人文底蕴，清晰的教学目标以及精巧的教学设计为大家在“关注文本表达，让学生获得语言表达的智慧”的把握上提供了很好的学习范例。课后，六个备课组各推选了一位老师围绕本次的研讨主题作了发言。通过备课组的集思广议，六位老师都做出了各具特色的发言，分享了每一个备课组的智慧。如三年级的喻一珉老师从“明确文章内容和形式的关系”、“关注教材的表达特色”、“表达是在学生需要中产生的”和“语言是在学生的实践中习得的”这四个方面展开，将大家的研究从个性延伸到共性。最后，金主任总结了大家的发言，对“如何关注文本表达”和“在课堂教学中如何体现对文本表达的关注”两个问题的研讨作了总结，并为大家进一步的思考提供了思考路径。　　

通过本次研讨，语文组的老师把教学研究的视角聚焦在了“关注文本表达，让学生获得语言表达的智慧”上，“生命关怀”的教育理念在语文课堂中找到了另一种诠释的路径和方式。