2012年4月27日，灿烂的阳光普照着局前街小学，暖意更在二号楼一楼多媒体教室弥漫开来。来自江苏省教育学会名校文化研究中心小学联盟单位、苏南五校联盟学校以及常州市各所小学的英语骨干教师齐聚一堂，市教研员黄小燕，区教研员薛红也全程参与了局前街小学110周年校庆系列活动 —— “教育是一种生命关怀”课堂展示。

杨丽华老师声情并茂的“真实开放，灵动结构，综合生长——‘生命关怀’教育理念下的英语教学实践探索”的专题汇报拉开了这份精神上的饕餮盛宴的帷幕。

首先王凌燕老师执教了一节课外拓展阅读课《The Queen Ant’s Birthday》。王老师立足学生的学情，选择了一篇图文并茂，原汁原味的英语故事。阅读前，以开放的问题和趣味游戏激活了学生已有的与昆虫相关的知识储备。阅读中，老师关注三种阅读策略的渗透和学生阅读时的体验和感受。在阅读后，老师设计了What will the mother ant say? 和Talk show两个环节来让孩子充分感受亲子之间的浓浓的爱，充分挖掘了故事的育人价值，凸显了课堂的“综合生长性”。

接着朱海燕老师执教了写作课《My favourite season》。朱老师的设计丰富多彩，关注写作技能培养的同时也关注了学生的兴趣。老师通过赏析范文、师生互动、生生互动以及适时捕捉资源，逐步总结出“表达要有意义，表达要关注细节，表达要多样化”等写作技巧。在自主写作的环节中，也给了学生充分的选择权和充足的练习时间，凸显了“真实开放性”这一特质。

课后，两位执教老师分别进行了说课。王静老师对这两节课进行了精彩的点评，让在场所有老师对这两节课的“灵动结构性”有了更好的理解。

最后市教研员黄小燕和区教研员薛红老师分别对这两节课进行了点评，将此次活动推向了高潮。薛老师认为朱海燕老师的这节写作课实现了“为写作而写”到“为交际而写”的美丽转身，体现了写作教学交际化、写作训练过程化、写作指导策略化、写作听说阅读一体化。黄老师评价王凌燕老师的课：选材得当，基于学生，具有趣味；目标定位的度把握准确；教学体现小学味，以活动为主，符合小学生特点；教师板书很具设计感；作业设计作为课堂的拓展和延伸，恰当到位。同时黄老师追本溯源，向我们阐明了课外阅读教学的三个困惑——课外阅读要解决什么问题？课外阅读的目的是什么？教师能做些什么？这三大问题的解析让所有老师对课外阅读教学有了进一步深入的理解。

    儿童文学作家秦文君说：教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。教育创新任重道远，自主发展天宽地广。愿我们都能做教育这方热土上孜孜不倦的跋涉者。为了我们孩子的生命成长，我们共同努力！