2012新年的钟声已经敲响，我们局小五年级的孩子们纷纷送上了新年的祝福——自己制作的英语贺卡。与以往几句公式化的英语祝福不同，今年每个孩子都自己亲自设计图形画，并创造性地用英语描述自己的设计意图，最后送上自己真诚的祝福。

这次图形贺卡的灵感，来源于刚刚学完的Unit 9 shapes（第九单元 形状），看着那丰富形象的图形，五年级英语备课组的老师们想到了用图形画来激发孩子兴趣的英语学科活动。通过设计一个自己喜欢的图形画，在锻炼英语的同时还发挥了每个人的奇思妙想。同时，学生的英语写作能力得到了有效的提升。

通过这次设计制作贺卡的活动，不仅提高了学生的动手能力，和英语的写作能力，还培养了学生创新设计的能力，更激发了学生学习英语的兴趣，增强学好英语的自信心。