2011年12月6日至8日，由省教科院主办，镇江市教育局承办，镇江实验学校、市外国语学校、省镇江一中、市实验高中共同协办，2011年度全省中小学教师教育科研推进会暨“师陶杯”论文颁奖活动在镇江市实验高级中学礼堂隆重举行。活动以“教育转型呼唤高质量的教师科研”为主题，来自全省的一千多名中小学教师代表参加了此次活动。　　

　12月6日下午的开幕式上，江苏省教育厅副厅长丁晓昌指出，“师陶杯”论文评选系列活动已经成为我省中小学教师教育科研的重要平台，我们要站在新的历史起点上充分认识加强教师教育科研的重要意义，以教师为本推动教科研工作转型，突出课堂教学在教科研中的核心地位，不断完善学校教育科研制度，努力争取专业支持，培育“教科研一体化”的学术文化。在紧接着的与学术杂志编辑的对话活动中，国家督学成尚荣先生穿针引线，《上海教育科研》《教育发展研究》《当代教育科研》《教育理论与实践》《江苏教育研究》五大学术杂志的主编或社长与获奖教师代表们围绕“教师写作：找到属于自己的句子”这一话题展开了热烈讨论。专家们强调，教师写作不要“为写作而写作”，应从实际出发，围绕自身的课堂实践，找到属于自己的句子。　　

　12月7日上午，3位一等奖获奖代表的汇报课和承办学校的3节研究课的精彩课堂，带给了与会教师们讨论的空间和交流的机会。老师们在与特级教师探讨交流的过程中不断反思着自身，开阔了视野的同时也使自身的教育理念得到了提升。下午，来自南京市双闸小学的特级教师宋运来和武进区湖塘桥中心小学特级教师庄慧芬分别展示了《掌声》和《加减乘除的整理》这两节精彩纷呈的示范课，老师们在赞叹特级教师精致的教学设计、独特的教学风格与精湛的教学艺术的同时，也认真地反思着自己在课堂教学中的问题与不足，受益匪浅。紧接着的参与式专题研讨活动上，专家与教师们激情对话，思维不断发生碰撞，研讨气氛热烈，直至夜幕降临依旧意犹未尽。　　

　12月8日上午，钟启泉与张卫两位专家的报告又从学校案例与社会问题的角度剖析了教师教育科研和教育改革的问题，进一步拓展了教师们思维的深度与广度。　　

强国必先兴师，兴师依赖科研。就中小学教师而言，积极开展教育科研工作是改进教学行为、提高教育质量的根本保证，也只有将工作、学习和科研结合，才能全面提高业务素质、生成教育智慧、创新科学理念，促进自己迅速成长。三天的活动内容丰富，形式多样，令人受益匪浅。教师们带着学习的理念回到教育实践中，主动发展，创新发展。　　

2012，下一站，再见。