11月14日下午，局小教育集团语文学科组期中质量调研分析会在二号楼四楼多媒体教室举行。三个校区的老师围绕“阅读理解核心能力的构建与实施”这一专题，从“培养习惯夯实基础”“渗透方法提升能力”“主题阅读拓宽视野”三个纬度进行了智慧分享。李伟平校长与缪亚芬校长全程参与了本次研讨会。　　

会议由杨丽铭老师主持。首先，王瑞芳老师代表教研组对全校期中调研情况进行反馈与分析。接着，各备课组围绕本学期研究的专题“学生阅读理解核心能力培养的实施策略”进行大组交流。五年级的马蕙老师注重学生预习习惯与能力的培养，鼓励学生带着“真问题”走进课堂，教师在课堂给予学习方法的指导,学生能力提升快。一年级的张津老师注重新生入学后语文学习习惯的培养，立足日常教学，依据认知规律，寓教于乐，激发学生主动学习的愿望。四年级备课组注重团队合作，朱凌茹与王婉璆、何瑞英老师以团队组合的形式与大家分享了备课组在“概括能力”及“理解句子意思”两项阅读理解能力培养的策略与途径，指导性与操作性强，值得学习与借鉴。中山校区的金明珠主任与沈花老师的发言，流露出融入局小教育集团后在日常教研、师生成长等方面的成长感和幸福感，也为集团的语文教学研究注入了新鲜的经验。 　　

金东旭主任结合半学期的语文教学工作及本次调研，建议老师们在行动中逐渐明晰各年段的阅读基本素养的培养目标，正确处理好“基础与能力的关系”、“习惯与发展的关系”、“承前与启后的关系”、“教学与作业的关系”、“集体备课和个人备课的关系”，扎扎实实地开展日常研究。　　

李伟平校长充分肯定本次研讨的研究价值，形式多样，内容充实，反思深入。同时，李校长希望老师们要呵护孩子学习语文的兴趣，要进一步明晰教学目标，注重课内与课外的结合，让扎实、高效的教学为学生的语文学习护航。　　

    “改变是一种智慧，分享是一种幸福。”语文组的老师们将携手共进，同研究共成长，勤创新乐分享，共同撑起局小教育集团语文教学的一片蓝天。