11月15日，龙城小学低年级开展了语文课堂教研活动，刘叶花和刘叶蓉两位老师分别执教了第7课《秋姑娘的信》第一课时和第二课时。两位教师精心备课，组内研讨，立足一年级学生刚接触课文学习的现状，紧扣不同的教学目标，设计了多项有向、有效的教学活动，让学生在课堂上学会读书，学会写字，学会思考。第一课时中，刘叶蓉老师的两句听力训练有层次，既让学生读准了字词，学会了新词，又让学生学会了说话，更帮助学生理解了课文内容。刘叶花老师在进行第二课时教学时，抓住文中的关键性词语，用补充介绍、发挥想象、动手演示等多种方法，让学生在理解课文的同时也把课文读得更好了。　　

百草园小学的语文老师也参加了这次活动，我们还有幸请来了张七中老师，她全程参与了活动。在课后研讨时，张老师在肯定了两位老师教学的同时，也给我们提出了很多宝贵的意见，介绍了许多经典的教学案例，强调了一年级语文的教学重点和教学方式。教学时应以识字为主，教师要针对每个生字不同的特点，抓住其中的一点上出趣味、上出深度、上出亮点，让学生学有多得。教师要熟练运用情景语言和体验语言，帮助学生更轻松有趣地学习。写字教学时要弄清描字和写字的不同目标，强化笔画和笔顺，让写字教学更有效。　　

尽管活动时间只有短短的一个下午，但是张老师的倾囊相授让我们都十分感动和敬佩。相信在以后的教学中，我们定会将指导转化为实践，让每节课堂都焕发出生命的活力。