10月10日下午，局小教育集团龙城小学语文教研组举行了低年段语文课堂教学研讨活动，张七中老师和李伟平校长全程参与活动并指导。

    本次研讨，由徐艳老师和苏文艳老师分别执教《ie  üe  er》和《青蛙看海》。《ie  üe  er》是一堂拼音教学课，徐老师准确地把握了拼音教学的特点，设计了情境性的语言和游戏活动，把学生带入了拼音王国。学生思维活跃，学习兴趣浓厚。而《青蛙看海》是一篇童话故事，苏老师设计了三大板块的学习活动，充分利用人物对话语言，进行情境性朗读训练和想象说话训练，从而揭示文本的核心价值。　　

课后，两位执教老师从教学内容在本册教材中所处的位置谈起，结合教学活动展开过程中呈现的亮点和不足进行了反思性说课。对于拼音教学，大家认为要关注听力训练，并且成为一种课堂常规，为学生听力能力的培养和提高打下扎实的基础。其中，张七中老师还列举了鲜活的课例讲述了直觉思维对于辨别字母的作用，让大家收获颇多。而关于童话教学，李校长则站在整体关联性的高度对文本进行了重建式的解读。让我们认识到文本的核心价值就是“魂”，每一个板块的设计都要围绕其核心价值展开。文本核心价值定位的偏差就会让教学活动的展开失去了“向心力”；其次是在人物对话活动的设计上，除了要体现层次性以外，人物说话和行动不能割裂，也要体现其整体关联性。李校长一番酣畅淋漓的解读让在场的每一位老师佩服之余，也深感文本解读能力提升的重要性和迫切性。大家将以此为新的起点，继续致力于低年段语文课堂教学研究。