3月18日，局小数学组迎来了“新基础教育”专家吴亚萍老师及基地学校、面上学校的数学老师，进行图形特征认识教学专题研讨活动。　　　　

本次活动首先由王小霞老师和周志华老师分别执教了《平行四边形的认识》和《梯形的认识》。二位老师关注学生，基于学生立场，充分抓住图形之间的关系，逐层递进，帮助学生在认识方法上得到提升。她们关注细节，在丰富过程中进行方法的指导，将体悟与思维很好的进行融通，得到了大家的一致好评。　　　　

接着是互动评课。基地学校、面上学校的教师代表分别进行了评课，肯定了两节课的研究成果。吴亚萍老师结合着课例指出：针对不同的图形和学生的学情，如何才能更有效进行特征认识方法的把握和思维的提升呢？吴老师梳理了平面图形认识中不同阶段采用的方法，通过方法分析，了解图形特征教学中内在的推理逻辑，让研究老师豁然开朗。吴老师还提出我们的教学一定要有学生立场，为学生所想，让学生充分体会学习的公平性，找到孩子的困难，通过合适的方法，帮助孩子体验知识的形成过程，提升学习方法，提高思维的品质。。　　　　

活动很快落下帷幕，丰实的学习研讨让每位参加者受益匪浅，感受到了“新基础教育”的研究魅力。