本学期，局小数学教研组对本校数学教研活动进行了大胆改革和尝试，进一步重心下移，把每个单周二定为各年级备课组的自主学习研究日，这样可以给每个备课组和老师更多的自主学习和探讨的时空，可以进一步把教学研究向日常和纵深推进。　　

　2011年3月1日　是本学期改革以来的第一次备课组研讨时间。下午第一节课，四年级备课组的姜卫钧老师首先执教了《认识容量和升》一课。对于升，学生平时很少关注这方面的知识，缺乏一定的生活经验。因此，课前姜老师让学生做了大量的准备工作，整堂数学课姜老师充分发挥学生的主观能动性，重心下移，以学生为主体，让学生在多次操作中体验和感悟1升的大小。在学习过程中，学生小组间互相合作，充分交流，始终情绪高涨，收到了良好的教学效果。　　

课后，备课组的每一位老师都进行了热烈的研讨，姜老师认真准备的态度和敢于挑战的精神得到了备课组其他老师的一致认可。同时，课堂生成资源的及时捕捉以及课堂调控的艺术将是我们四年级备课组面对的共同课题和下一步要追求的目标。