2011年1月6日，伴随着新年欣欣向荣的气息，常州市局前街小学迎来了华东师范大学的李晓文教授和常州市各个层面的“新基础教育”研究学校的老师们。大家为了寻找儿童生命发展的春天，聚焦课堂，交流分享，使寒冷的冬日倍添暖意。　　

二（4）中队的卢赟老师带着全体队员《小手牵小手，一起游书海》，七个小队分别用各种表现形式呈现了小队成员读书的成果，有的表现故事人物，有的表演课本剧，有的讲起了书中的故事……可喜的是小队长还为每个小队队员颁发了可爱的小奖状，以奖励队员们在活动中的收获。五（5）中队的陈旻老师则与全体队员一起《回忆五（5）》，师生对一学期以来的班级生活分类梳理，并交流了自己在班级生活中的感受，有的孩子用历史故事比拟自己，有的孩子用人生五味表达感受，有的孩子更指出“错误是一面镜子”……回忆是为了更好地前进，相信孩子们会按照期末规划卡上的计划走得更好。课后，学校许嫣娜老师从“小队发展”、“评价文化”、“组织逻辑”、“编织互动”四个方面对这两堂课进行了点评。　　

华师大的李晓文老师站在“儿童立场”上提出，班队课就应该追求在整合上做“乘法”，这正体现了班队活动研究的价值和境界。老师在班队活动中是最有挑战的。“儿童立场”需要扎实智慧地体现在活动前的引领、活动中的反馈和活动后的反思上。　　

冬天来了，春天还会远吗？“新基础教育”一直在行进，儿童生命发展的春天就在不远处。