欧园明老师在校本课程形体课中自主开发《搏击操》课程，教学中以学生为主体，分层次讲解、集体练习、个人展示、自主创编与展示，层层递进练习与拓展相结合，无论是动作的连贯还是力度都很好地达成预期的目标；张奎老师教学的是四年级的《耐久跑》，有效突破了耐久跑教材的枯燥和乏味，充分利用学生的资源，以耐久跑的呼吸方法为教学重点，突出学生的自我体验和感悟，以多样化的活动方式和内容吸引学生，充分激发了学生的运动潜能，有效提高了学生心肺功能，培养了学生的意志品质。周丽玲老师执教的是二年级的《叶子片片》一课，无论是教学内容的选择、教学设计还是组织形式都体现了“新基础教育”的理念，教学思路清晰，目标明确，教学中充分利用学生资源展开互动，学生的美术评价语言丰富而准确，培养了学生的多种能力，课堂开放而富有活力。黄吉老师执教了《3A Unit 9的复习课》，黄老师在创设真实的情境中，通过听、说、读、演、写等各种方式调动了学生学习的积极性，并提高了学生的综合运用能力和思维水平。刘佳老师执教了《十几减9》，课堂上，刘老师基于学生的现状推进教学，借助学具从形象具体的操作逐步到抽象到算式，将“平十法”与“破十法”的算理清晰地呈现在学生面前，有效突破了教学的难点。五节课学生良好的学科学习常规和学习能力、青年教师优秀的教学素养和自然流畅的教学组织给大家留下了深刻的印象。

通过本次活动，新教师在教研组、备课组，尤其是在师傅们的精心指导下，取得了明显的进步，又迈出了坚实的一步。

学校领导为新教师取得的进步感到高兴，鼓励五位新教师再接再厉，跟着师傅，在夯实教学基本功，努力提高学科素养的同时，扎根教学实践，争取从适应期尽快走上发展期，从入格走向有格，成为一名优秀的局小教师！