如东方初升之旭日，青年教师朝气蓬勃，富有生命成长的气息。青年教师是学校发展的生力军，他们的成长与学校的发展息息相关。

12月9日，“新基础教育”研究中心李政涛教授来到局小，调研青年教师的发展。局小青年教师拥有较高的个人素养，拥有的成长和发展的机会和平台也较多，因此李教授将关注青年教师发展的第一站设在了局小。

上午，在听了青年教师嵇文佳和张磊分别执教的《云房子》和《少年王冕》两课后，李教授采用了小团队式的对话研讨方式，分别和两位青年教师进行了深度会谈。“你认为自己的发展优势是什么？”“影响你发展的瓶颈是什么？”“你师傅的教学有什么特点？”“你从学校其他老师身上学到了什么？”“你打算如何去突破自己的发展瓶颈？”……具有个性化的发展诊断和引导，让每一个青年教师明确了自我认知的分析路径和努力方向。

最后，李教授对青年教师的发展提出了具体的指导建议。他指出：青年教师在专业成长首先离不开转化能力，即把自己的东西转化到学生那里的能力，把同伴的变成自己的能力；其二，青年教师的专业成长离不开基本功的锤炼，即分析学生、开放的意识和能力等；其三，青年教师的的专业成长离不开自己的思考，要能比较、揣摩。李老师以自身为例，强调反思重建在他自己成长过程中的重要作用。最后，李教授指出，正是因为青年教师年轻，一些习惯还未形成，因而发展的时间、空间更大。如果对自己的发展方向和成长路径有清晰的认识，青年教师的成长势必会更扎实。

有专家的引领，有学校的平台，相信局小的青年教师将会走得更远更好！