12月1日下午，龙城小学和百草园小学的全体数学老师开展了一年级数学新授课课堂教学研讨暨课堂学习常规养成专题研讨联合教研活动。在这次专题研讨活动中，两所学校的一年级备课组向听课教师呈现了“数学新授课课堂教学暨课堂学习常规养成” 专题研究的成果。　　　　

首先由龙城小学的傅海燕老师和百草园小学的王美华老师分别执教《认数11-20》和《认识钟表》。龙小傅老师创设了生动有趣的活动情境，让孩子在动手操作中体验感悟,在同桌互摆、互说中把动手、思考和表达有机地结合起来,在教结构用结构中培养了学生的自主学习能力,教学环节、知识点的处理细腻、到位，时时处处体现出的学生立场，给听课的老师留下了深刻的印象。百小王老师在教学中能调动学生已有的认识钟表的经验，让孩子在交流中矫正、强化，从而提升认识；提供多样的钟表素材扩大学生的认知面，同时恰当地对学生进行思想教育和生活习惯的教育，自觉养成守时、惜时的好习惯。两节课上孩子们专心听讲，踊跃发言，赢得了听课老师的一致称赞。　　

课后，先由两位执教老师说课，而后大家议课，气氛非常活跃。大家一起分析研究了课堂现状，并围绕一年级学生课堂学习习惯养成做了专题发言。龙小的桂烨和傅海燕两位老师和百小的老师分享了她们在日常教学中的一些值得借鉴的做法，从课前准备到听课习惯，从学会倾听到大声响亮地发言，从基础达标到学科活动的安排和落实等都一一进行了充分细致的交流。在互动研讨的过程中，龙小、百小的老师们彼此分享了教学经验，让情趣和智慧在探究中共构共生。最后大家相约，今后这样的研讨活动要常搞常新，围绕一个小专题有向有序有恒地开展。