2010年5月14日　下午，青年教师成长团的成员们集聚一堂，共同参与“我心中的局小教师形象特质”主题论坛活动。教育是最伟大的事业，也是最细腻的事业，教师心中那一盏明灯，既影响着自己，也照亮了别人。局小的紫团教师们，就用真心和慧心解读了他们心中的“和善”、“悦纳”、“睿智”、“大气”，用真情和诗意感染了每一位在场教师。　　

伴随着　王婉璆　老师优美动人的配乐朗诵《大气》，主题论坛拉开序幕。八位老师以自己独特的视角、亲身的体验诠释和丰富了这八个字的内涵。　单琰　老师用艺术的眼光看待生活，把“和善”纳入待人处事的态度中，“与人和善，即于己和善”。　王静　老师认为“和善”与“大气”密不可分的，她引经据典娓娓道来，展现了超强的感染力。许颖斐　和朱凌茹　老师谈及“悦纳”，或从一则引人深思的故事谈起，或从“悦纳”两字的精妙解读谈起，深入浅出地向我们讲述了“悦纳”一词的魅力。张楼军　和张津　老师在解读“睿智”的同时也让我们感受到了他们思想的睿智，语言的睿智。温柔婉约的肖　燕　老师给大家带来了对“大气”的解读，显示出一股巾帼不让须眉的风范。　袁平平　老师悉数从教十年以来，参与“新基础教育”研究的种种经历以及带给她的教育观的改变，努力学做和善悦纳、睿智大气的教师，做一个“大写”的人。　　

在场的各学科主任们也纷纷参与到青年教师的讨论中来，他们或激情谈论自己心目中的“和善悦纳”、“睿智大气”，或对青年教师们论述表达赞赏之意。　　

最后姜明红副校长高度评价了此次主题论坛，她认为本次活动诗意化的表达了理性之美。其一，深刻之美。青年教师对于局小教师形象特质的深入阐述，结合了自身的理解，提升了我们对于“和善悦纳”、“睿智大气”的解读深度。其二，丰富之美。各位团队成员从各种不同的视角对于形象特质进行了阐述，丰富了其内涵。其三，生长之美。大家在活动中认真倾听，再度思考，伴随着论坛的进行，思想在不断碰撞并随之生长。其四，青春之美。局小青年教师是一个朝气勃发的群体，大家通过活动共谱青春之歌、共绘美好愿景。