四月，局小举办了轰轰烈烈的体育节，序列化的活动设计丰富了体育节的内涵，本届体育节相继开展了“省运城市名片”、“体育节文化窗口展”、“吉尼斯挑战赛”等活动，而“龙娃春季田径运动会”则将体育节推向了高潮。

5月5日，局小全体教师于二号楼四楼多媒体教室总结体育节活动，大队部许嫣娜老师指出局小的体育节不断地呈现出其特色之处，例如体育节的主题性突出，活动的序列化设计等。在明确体育节活动目的的同时，许老师提出今后应更有针对性地将教育价值聚焦于男生群体，为男生教育在体育节中寻找到合适的突破口；同时将教育的广度覆盖整个学生群体，关注所有学生在体育节中的成长。

低年段的吴梦涛老师就体育节的前期策划与全体老师做了分享交流，她在运动会召开前夕，引导学生自主设计岗位，真正做到事事有人做，人人有事做，充分调动全班学生的参与积极性。中年段的杨丽铭老师就教师在体育节中的指导提出了自己的见解，她认为教师应以参与者的身份融入体育节，与学生一起加油鼓劲，帮助学生将力量凝成一股绳，团结合作，奋力拼搏。高年段的王婉璆老师就体育节后的总结反思工作与大家分享了自己的做法，通过活动的设计引导学生自我反省，认识到体育节中过程与结果之间的联系，反思自身的行为，并为自己设定今后的目标。

局小体育节，从前期策划到工作总结，无不渗透着局小教师理性思维的光辉，准确把握体育节的育人价值，在体育节开展过程中，事无巨细，教师均能在理念指导下展开目的性教育。正是由于局小全体教师对教育的敏感度，才能让局小的活动开展得有声有色，有血有肉。