开学第二周的星期二，局小迎来了由市教研室小学组的各学科教研员、兼职教研员组成的专家组团队，他们在潘小福副主任的带领下，对局小进行课堂教学调研。

随着教研室为学校提供优质服务的功能定位以及局小强烈的资源意识的确立，一次常规调研成为了一次扎实高效的教研活动。本次调研围绕“关注学生上课的状态、学科教学建议的落实、教研组的建设”等专题展开。

上午，专家组分学科深入备课组、教研组，先调研听课，再就调研主题和备课组的老师们深度会谈，反思重建，并对备课组、教研组的日常教研活动进行指导。在双向互动中，不断闪现智慧的火花，呈现的不仅是教研室专家的平易亲和，更是理论和实践的互相融通，其乐融融之感油然而生。

中午，专家们放弃休息时间，向学校学科管理人员汇总反馈了调研情况，并针对教研组建设提出了合理化建议。通过调研，教研室专家们清晰地感受到了局小教师队伍整体素质的不断提升和专业发展的强劲势头，他们充分肯定了局小教师能充分挖掘和积极转化各学科的教育价值，综合利用和整体开发课程资源,在课堂推进过程中，教师善于捕捉资源，师生互动交流质量高，学生参与面广、参与意识强，课堂中体现出蓬勃的生命活力。此外，专家们从进一步发展的角度，就学科建设以及师资配备上提出建议，并希望局小各教研组不断提升教研水平。

交流、研讨、引领、提升，专家们积极的肯定和精准的点拨，让与会教师倍感振奋，又深受启迪。李伟平校长在汇总反馈会上表示了由衷的感谢。他说：“专家们的调研活动，是对局小学科实施水平的再一次把脉，专家们的肯定和建议，使我们既看到了成绩，又明确了努力的方向。”他真诚地表示，局小将积极转化这次的调研成果，促进学科实施水平向更高的平台迈进。