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局小09年终盘点(七):分享班级故事 聚焦年级特色
发布时间:2010-01-31   点击:   来源:   录入者:

又到岁末,回顾一年工作,点滴在目。局小“班主任工作总结会暨创建‘品牌年级组’交流会”于1月30日召开。  

首先全体教师共同分享了各年级组在牛年的工作收获。三年级组着力转折的关键期,用十二分的耐心和责任心注重家校沟通,赢得了家长的信任;一年级组面对着一群天真的孩子,受到他们的感染也用一种分外活泼的形式将他们乐、实、浓、和的团队特色展示在了全校老师面前;做实事,求严谨,一切都在平凡中默默前行,五年级组的踏实肯干、严格细致感动了在场的每一位老师;“小队建设”是二年级组本学期重点打造的品牌项目,那一个个有趣的岗位组让孩子乐在其中,数学组那一个个生动有趣的学科项目让“乐学”真正融入到学生的日常状态;四年级组充分发挥了本年级组的资源优势,阶梯式的年龄结构、跨学科的技术支持让他们的“共享”具有了坚实的后盾;“洒一路汗水,闻一路花香”,踏实前行的六年级组将“实践”作为教育教学的扎根点,在科学目标的引领下智慧地将工作落实到实处。  

接下来学生工作处的杜英姿老师将本学期的学生工作进行了系统汇报。关注学生成长,培养多方面发展的局小学生是所有学生工作的落脚点。关注学生成长的同时,学校同样关注教师的发展,让教师队伍出精品,创建教师展示的舞台,推进优秀的品牌年级组。  

大队辅导员许嫣娜老师借用“奥斯卡”的颁奖仪式活泼地为本学期在“新基础教育”班队研究、参与学校活动、学科互动、星级中队评比等项目中表现突出的班主任给予表扬。随后,她出示了孩子们给班主任老师写的评语,事先不知情的老师们在有趣的猜测中被孩子的童心打动,感受到班主任内在的尊严与幸福。  

最后,李伟平校长对本次会议做了总结,对全体教师提出了更高的要求——进一步研究学生身心发展特点,明确学生素质发展标准,加强年级组的文化建设。  

班主任是学生发展的关键人,年级组是学校发展的关键组织,相信局小在新的一年必将走得更稳更好!

























  

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