经历了第二轮三年主动发展规划，局小各教研组打造出了自己的品牌。元月6日，2010年的第一次教师集会，由语、数、英三个教研组打头的“品牌教研组”展示活动在多媒体教室拉开帷幕。

会上，杨丽铭、吴小薇、金蓉三位老师分别代表语文、数学、英语三个教研组进行了展示发言。语文教研组杨丽铭老师与大家分享了他们的团队故事，从备课组的日常研究亮点说起，展示了语文教研组在促进各梯队教师多元化发展，提升教师专业素养以及序列化设计专题研究，夯实教研组专题研讨与主题共修上的创新举措，彰显了“改变”与“分享”的教研组文化；数学教研组吴小薇老师从教研组、备课组、教师个体三个层面展示了他们学习、实践、转化的措施及获得的成果，“连点成线”的梯队发展呈现了他们在教师发展及教学研究上的有效推进；英语教研组金蓉老师从教研组文化、教学策略、教师发展途径及评价方法四个方面谈教研组的优化策略，展示了他们在教师发展、学生成长上收获的成果。

三个教研组各显学科特色，均立足教研组文化，展示了本学期教研组的日常化研究及新基础专题研究相融合的成果，全体老师共享了属于他们的团队风采与智慧。

最后，李校长针对本次“品牌教研组”展示活动进行了总结，他充分肯定了三个教研组在打造品牌教研组过程中的有效举措，并对教研组的品牌打造提出了三点希望：

首先，希望把学校的办学理念、核心精神融入教研组的文化建设中，让这种文化自然生成；

其次，希望教研组能确定正确的价值取向，在“成事中成人”，用共同的愿景凝聚教研组的每一位成员，培育荣誉感与归属感；

第三，希望教研组长能做好角色定位，自己首先做到和善、悦纳、睿智、大气，去欣赏每一位成员，促进教研组和谐、主动的发展。

进入新一轮三年发展规划以后，局小对教研组的重新定位，使教研组享有了专业权，提升了对教师专业能力的指导，促进了教师的专业发展。此次品牌教研组的展示，更让每个教研组对“如何创造品牌”又有了新的理解与规划。