2009年10月22日下午，英语组全体老师在校图书馆进行了本学期第四次英语教研活动。　　

　金蓉老师主持了这次教研活动。本次教研活动主要分成两个版块：学习提升版块——《“新基础教育”外语教学改革指导纲要（英语）》语法教学部分的导读和学习、讨论交流版块——学习《纲要》后的收获与困惑。　　

首先，朱海燕老师对新基础研究专家卜玉华老师的《“新基础教育”外语教学改革指导纲要（英语）》语法教学部分进行了导读，大家在学习中对于这个课型有了更深的理解，各年段的老师对于本年段的语法教学原则都有了较为深刻的认识。　　

第二版块中，全体老师积极参与，对在学习《纲要》的过程中产生的困惑展开了热烈的讨论。由于平时对于词汇句型课实践得较多，大家首先交流了在词汇句型课中的心得体会，接着大家对其它困惑进行了讨论，如：文化课中的语言知识与文化的关系，重知识还是重文化？在别的课型中，怎么处理新的词汇句型和学习技能的关系？　　

最后，金老师对本次教研活动进行了总结，部署了下一阶段的教研工作。本次教研活动为局小英语教师学习并深入研究“新基础教育”搭建了平台，有效促进了教师的专业成长。