10月14日，学校举行了“质量考核与评价部”工作机制研讨会。会议由姜明红副校长主持，质量考核与评价部成员分别从工作职能、工作实施、运行机制、角色转变中的成长与收获等方面，和全校教师作了交流。

会议伊始，教导处副主任兼质量考核部部长丁轶敏老师介绍了质量部的工作职责。会上，她和大家沟通了部门工作的指导思想，并进一步明确了部门工作的价值追求，即以“新基础教育”的核心理念为指导，扎根于学校教育改革实践的土壤，以评价与考核为手段，以提升学校教育质量为目标，进一步明确教师发展的价值追求，促进教师主动健康的发展。

随后，质量部数学组组长袁平平老师，抓住“不断完善”、“寻找亮点”、“以调研促研究”、“常规保证”、“发展成长”等关键词，向大家汇报了质量部成立以来所开展的工作和即将展开的工作，和大家探讨了面对不足与问题，如何直面问题、勇于实践，将问题与不足转化为真实的成长。语文组组长喻一珉教师从“目标定位、调查研究”等方面，介绍了质量部运行机制，认为“质量部的工作有校长室的关心支持，有各学科组老师的鼎力合作，大家同心协力，一定会共同促进全校质量的提升”。英语组组长王静老师，结合自己进入局小一年来的工作实践，谈了从担任学校英语“新基础教育”研究责任人，到成为质量部英语组组长的角色转换过程中的成长和收获。

    在研讨过程中，李伟平校长的发言进一步提升了研讨品质。他不仅对质量部的工作给予了充分肯定，还结合中美基础教育中质量管理的不同，和大家交流了对质量管理的认识。他从质量考核这一维度，结合中西方教育、文化、思维方式的差异，剖析了追求教育质量的实质，强调了“学生以学习为重，学校以质量为重”的基本指导思想。他指出，质量部的成立旨在“不断完善机制，进一步明确做事标准和方向”，质量部在运行中要积极发挥三大功能：导向功能、矫正功能、激励功能。教学与评价改革的尝试，是局小在减负增效探索中作出的管理变革。这一变革必将更好地促进每一位教师的发展，并促进每一位学生的真实成长。