8月20日，局小全体教师济济一堂，参加2009年暑期校本培训活动。短暂的开幕式后，全体教师围绕“提升课堂互动的价值”进行了异域分享活动。

活动由蒋敏杰老师主持，他机智而富有激情，整个交流在轻松的氛围中引导教师静心深思，在笑声中引导教师内化理念。主持人首先请综合组老师用幽默的哑剧表演呈现出课堂互动状态下的几种典型现象。在互动板块，老师们争相解读现象背后的思维方式与行为方式的根源，并围绕“以促进资源生成为目的的有向开放”“以促进过程生成为目的的互动反馈”“以提升思维水平为目的的延伸拓展”等多角度多层次地深度剖析现象本质。

在主题交流板块，肖燕老师、王英老师、杨丽华老师、蒋敏杰老师带着研究成果走上讲坛，分别就“适切评价生成资源”、“小组学习的提升价值”、“课堂交流从形似走向神似”的主题阐述了自己的思考和实践经验。

整个活动推进中，研讨交流的现场也成为“资源生成与利用”的大课堂。活动的最后，李校长通过层层追问，让活动的推进走向纵深：“主持人，请问你今天的活动有多少是预设的？”“你预设的和今天互动生成的，哪个更精彩？”“在活动推进中，你觉得有哪些环节回应反馈有问题？”随后，李校长还通过现场对话的方式，和今年新加入局小的老师就参与活动的感受进行了对话。“研究高品位，精神高品位”，“我们的研究是丰满、丰实、丰盈的”，“我们的教师是清雅、优雅、高雅、儒雅的”……交流中，李校长进一步提炼了局小人的精神气质，并提出了明确的发展路径。

异域的交流，因不同的学科特性而呈现出形态的多元性和丰富性，共同的价值追求又让全体教师从丰富、多元的形态背后读出了共同的理念和共同的基础路径。敏锐的眼光，理性的思辨，多元的碰撞，专家的引领、点拨，围绕“提升课堂互动的价值”，全体局小人共同在充满生长气息的“大课堂”中获得了真实的生命成长。