开展丰富多彩的暑期培训，为教师充电，已成为学校工作的一项常规。为进一步提升数学学科教师的写作水平，8月18日，数学组特别邀请华师大“新基础教育”研究中心副主任吴亚萍老师作关于“论文写作”的专题指导。

吴老师没有采用“讲座”的形式，而是在精心解读局小数学教师论文写作现状的基础上，以老师们自己写作的论文为案例，在“解读案例——发现问题——反思重建——归纳提炼”的过程中与老师们互动生成，围绕“如何逻辑架构文章的各级标题” “ 如何改变散点”“ 如何聚焦主题”等问题进行了细致入微的指导。

通过培训，不仅让老师们认识到以往论文写作 “刻意追求标新立异”“注重外在，忽视内涵”“内容丰富，缺失关联”等问题，同时也深刻地领略了专家“整体结构”“逻辑关联”的思维品质，寻找到了进一步提升自我的方向。

高效的培训让人感觉不到时间的流逝，“36度高温如沐春风，一天时间稍纵即逝”，便是老师们培训后留下的感言。