教研组长不仅是教研组工作的组织者、引领者，更是教学质量的把关者，教师发展的促进者。为了促进教研组主动发展，提升教研组工作的品质，在暑期中，常州市局前街小学进行了新一轮教研组长竞聘活动。

为了放大活动价值，使更多有能力、有才气的老师参与竞聘活动，学校行政进行了充分的宣传发动。首先，学校在校园网上公开竞聘教研组长的方案，公开竞聘职位与竞聘条件，明确竞聘程序与方法，使全校教工认识竞聘意义，积极参与竞聘活动。其次，采用个人自荐、群众举荐与组织推荐相结合的方法进行公开报名；竞聘领导小组严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，对申报人员进行资格审查，确定参加竞聘名单。

2009年7月29日这天，局前街小学全体教职工聚集在会议室，进行教研组长竞聘活动。

首先吕战亚书记精辟地阐述了竞聘教研组长的意义，然后潘小福副校长介绍了活动的基本程序：竞聘活动分语文组、数学组、英语组和综合组四个组开展，每个组分别设立专家组，先由竞聘人员发表竞聘演说，各位老师民主投票评议，再由专家组成员根据竞聘者的竞聘演讲，结合平时对竞聘者德、能、勤、绩等方面情况的了解进行综合评议。

各位竞聘者发表了激情洋溢的演说。有的竞聘老师对照教研组长的工作要求，认真剖析自我，寻找差距，为了当好教研组长，愿意做一名勤奋的学习者、踏实的研究者、称职的协助者。有的老师雄心勃勃地展开了自己的工作蓝图：提升教研组的竞争力、创出品牌效应，培养有竞争力和幸福感的教师……

最后通过全面考核，王瑞芳等十五名老师竞聘成功，成为了新一轮教研组长。

教研组长是学校教学研究的落实者，是本学科教学活动的组织者，是青年教师的指导者。教研组工作的有序开展，离不开教研组长的未雨绸缪；教研组民主和谐的氛围，离不开教研组长的精心打造；教研组科学研究的顺畅推进，离不开教研组长的科学引领……我们相信，作为教研组建设的第一责任人，这些新上任的教研组长们一定会通过智慧的工作，引领局小的教研组更加健康主动的发展。