说到大蒜，大家一定非常熟悉，它是我们饮食中常见的一种食物，虽然它的味道有点儿奇怪，有些同学不喜欢它，可它的营养价值可高啦，被人们称为蔬菜中的“青霉素”。　　

    进入二年级，同学们在数学课上认识了不少长度单位，有米、分米、厘米，还有毫米。为了运用所学，激发学习兴趣，培养实践能力，二年级全体同学开展了一项有趣的数学活动：种大蒜，撰写数学报告。　　

同学们的实验方法可多啦！有的用水，有的用土壤；有的种一盆，有的种两盆，…… 大家怀着希望种下了大蒜种，并每天观察，希望它快快长大，能早一点进行测量。有的小朋友还把蒜宝宝带到了学校，每时每刻都陪伴着它，还对它唱歌，说悄悄话，把蒜宝宝当成自己的好朋友。在大家的精心照料下，大蒜没过多久就发芽啦！同学们每天观察，测量，记录，很多同学还记了数学日记呢！　　

一个月过去了，同学们的大蒜长得绿油油的，可讨人喜欢啦！大家总结了这一个月来的心得和收获，撰写了一份既有意义又精美的数学报告，来看看小小数学家们的成果：　　

    告诉大家一个秘密：爸爸妈妈已经用这些大蒜烹制过了可口的菜肴呢！伴随着一棵棵小小的大蒜的成长，伴随着一次次细致的观察，伴随着一次次精心的测量，同学们不但充满了成就感，还真正体会到了学习的快乐。