4月2日下午，常州市局属学校综合实践活动联校教研活动在局小召开，市局属小学综合实践活动教师、综合实践活动小学、初中、高中研究中心组成员40多人参加了本次研讨活动。　　

首先由局小的王婉璆老师上了一堂富有研讨价值的综合实践活动课：《龙娃学说常州话》——五2班综合实践活动阶段性成果交流会。老师引导学生将前段活动中的成果、反思与同学们一起分享，从前段活动中发现问题，通过多种方式进行阶段性反思，寻找解决问题的策略，推动活动的有序进行。在整个活动的过程中，孩子们积极参与、发现、思考，真正享受了综合实践活动课带给他们的欢乐和收获，真切地感受着综合实践活动课带给他们的丰富体验。　　

然后，大家围绕这堂课进行了热烈的讨论。局小学生在活动过程中所表现出来的活泼开朗、自信大方，所表现出来的研究能力和创新能力，王老师在活动中所表现出来的指导能力，都给与会的老师留下了极其深刻的印象。潘小福校长对局小综合实践活动实施情况的介绍，更让大家了解了本次综合实践活动课实施的背景与价值。            　　

教研室的张小亚老师和王俊老师给这堂课给予了高度的评价，认为整节课体现了真实有效的研究过程：首先这节课在课型上属于阶段交流课。通过层层剥笋的过程，比较深入地剖析一组学生的研究过程和研究方法，对学生研究计划的改进和思维的完善有帮助，对其他组的学生研究也有启发；其次把研究性学习的发展程度表现得非常充分，学生与学生的互动，教师与学生的互动，学生与现场听课教师的活动真实而有效；第三，整节课反映出局小学生的研究能力很强，交流表达能力出众；第四，课堂中活动的生成性很强，很好地处理了收与放的关系，教师的指导恰到好处，推进了研究的层层深入；第五，小组合作的展开程度很深刻，任务明确，面向全体，小组力量的发挥提升了研究的价值。　　

从教育局开会赶回来的李校长在活动的最后表达了对教研室两位教研员和与会教师的感谢，并简单介绍了今年我校综合实践活动课程深度推进的计划与策略，相信通过大家的指导我们的研究将进入更深的层面。

给孩子一个飞翔的理由，他们会飞得更高更远；给孩子综合实践的机会，他们会更好地认识世界、改造世界。