3月26日下午，局小数学组请来了“新基础教育”专家吴亚萍老师及常州基地学校、面上学校的近200位数学老师，进行了“两个自然数的内部特征”的“规律探究”专题课堂实践研讨活动。　　

活动首先分别由吴小薇老师和骆云老师执教了《公因数和最大公因数》、《公倍数和最小公倍数》这两节课。两节课不仅是“新基础教育”数学课堂教学中的教结构、用结构，也是“新基础教育”研究阵营中的“老将”带“新兵”。　吴亚萍老师主持了研讨活动。在热烈的气氛中，两位执教老师与大家交流了各自的思考、教材重组的意图，并反思了不足；基地学校、面上学校老师代表都分别进行了评课；吴老师对两堂课也做了精彩的点评：吴小薇老师的课堂充分体现了“重心下移，目标递进，灵活结构”；骆云老师的课也让人看到了在“新基础教育”引领下的“新人”的努力和进步，吴老师还指明了后阶段进一步研究的方向与可期的成果。

丰实的学习研讨让每位参加者受益匪浅，感受到了“新基础教育”研究的无穷魅力。