3月10日下午，局小全体语文教师齐聚多媒体教室，观摩了吴蕾老师执教的《雨后》和陆虹伊老师执教的《蘑菇该奖给谁》。两位老师力求在课堂中呈现出“新基础教育”的理念，恰当地把握了课堂中问题的放与收，实现了师生以及生生之间的良性互动，学生的学习情趣盎然。　　

观摩课结束以后，全体语文教师在三楼会议室围绕着这两堂观摩课，召开了专题研讨会。研讨会上，各备课组从新基础教育的理念出发，依据“新基础教育”的课堂标准，寻找两堂课优点，指出不足。　　

二年级备课组喻一珉老师说，这两堂课均已树立起鲜明的儿童立场，着眼于学生的兴趣点，学生的语文知识积累点等，恰当地把握住学生的知识需求空间。同时，儿童立场还体现在老师与学生的沟通方式上，教师采用了多种引导方式，与学生的交流达到了一种融洽的境地。三年级备课组李娜老师结合这两堂课呈现出的具体案例，对具体的教学环节进行了有价值的反思重建。六年级备课组王玥老师则从吴蕾老师课堂中的一个精心设计里感受到了课堂中结构的多样化的表达方式。其他各备课组也纷纷针对这两堂课发表了独特的见解。　　

最后，李校长也针对这两堂课做出了总结性评价。他从此次专题研讨活动的“结构”这一主题出发，谈了课堂中所呈现出的若干项结构。强调语文教学应以结构的形式呈现相关内容，强化学生头脑中的语文知识结构，善于在课堂中进行方法结构的渗透，同时应更加关注过程结构的设计，使教学高效、灵动。