开学第二天一大早，由常州市教研室小学组的各学科教研员、兼职教研员组成的专家组在张林老师的带领下，迎着料峭的春寒，来到局小进行期初课堂教学调研。

上午，专家们与学校领导就调研的有关事项首先进行了交流。而后，分学科深入备课组、教研组，先调研听课，再就课堂教学和教研组的老师们进行了深度交流。教研室专家从学科特点、课堂教学目标的达成、重难点的突破、教学活动的安排、教学流程的组织等方面进行了深入浅出的剖析，提出了很多具有建设性的意见和建议，使与会教师深受启发。同时，专家们还对教研组的日常教研活动进行了调研指导。下午，专家们向学校学科管理人员汇总反馈了调研情况，并针对教研组建设提出了合理化建议。

通过调研，教研室专家们一致认为，局小教师整体素养好，专业发展势头强劲，尤其是青年教师成长较快。教研组、备课组已经将研究日常化，并能做到优质资源共享，组内教师教学风格各有展示，教育教学成绩斐然。此外，专家们还对教研组建设提出了合理化建议，他们希望局小各教研组应戒骄戒躁，不断提升教研水平，给予常州小学界学科建设更多的示范和榜样作用，取得更多的成果。

专家们积极的肯定和精准的点拨，让与会教师倍感振奋，又深受启迪。李伟平校长在汇总反馈会上表示了由衷的感谢。他说：“专家们的指导，使我们看到了成绩和不足，明确了前进方向，希望每学期一次的调研活动能成为经常性的研究指导活动。”同时，他真诚地表示，局小将针对专家组的建议，积极采取措施，加强教研组长责任意识的培养，进行教研组内部结构性的调整，深化学科质量标准的建设以及学业评价的变革，进一步促进教研组的建设和发展。