1月15日上午，学校年级组组长学年总结会在会议室准时举行。

人虽少，但整个会议气氛活跃，内容丰富，各个年级组长畅所欲言，讲讲年级组里的故事，夸夸年级组里的老师，个个滔滔不绝。

一年级是个新集体，但新的组合很快地融成了一个团结、开放的团体。他们积极开展各项活动，巧妙利用节假日活动，把老师最真最美的祝福送到了每个孩子的心田，让走进局小的每一位新生都爱上学校，爱上老师和同学，产生幸福感。老教师的开放，新教师的活力，给一年级的孩子带来更多的童年快乐和成长动力。

二年级教师心态开放，把学校“和善悦纳、睿智大气”的教师形象牢记心头，他们敞开心扉与同事相处，放开手脚干工作。年级组工作群策群力，人人有思考，班班有特色。同时，他们能及时反思和总结，把自己的特色形成经验，毫无保留地传授给其他年级，促进了学校整体工作的推进。

三年级根据学生特点和年段要求，针对新学期新开设的英语课、综合实践活动课、作文课等具体要求，一开学就召开学生家长会，取得家长的支持与配合，引导孩子尽快适应中年级的生活。一个学期来，他们带领学生踏踏实实落实常规，富有创造性地开展生动有趣的综合实践活动和班委组阁活动，让每个孩子在原有的基础上得到更多的生命成长。

四年级是一个绿叶团队，他们积极地参与研究，智慧地开展工作。一个学期来，他们上各级各类公开课达24节，体现了局小教师的自主发展，也展示了局小学生的整体风采。从语数外老师到术科老师，四年级的一片片绿叶组合成一棵充满生机的大树，让局小的家长一次次地发出“我们选择局小真的没错”的感慨！

五年级整体不张扬，年级组在踏踏实实工作的基础上增加了新的生命力和创造力。一个学期来，学校工作落实一路畅通，学生发展工作有创意，班级管理策略富有特色，班级文化建设丰富而精致，实现了学生中高年级的顺利过渡。一年来，五年级作为学校的主力军，承担了学校的许多活动，还结合学生特点自创和开展了“大手牵小手”等许多活动。

六年级工作是学校的重中之重。今年的六年级老师说的少，做的多。他们真正实践着“生命自觉”的理念，科学合理地分配时间，尽心尽力做好提优补差工作；他们对学生“不压不弃”，把学生的错误当作引导学生成长的最好资源；他们更是创造性地开展学生活动，邀家长上课，请省常中学生走进班级介绍学习、活动与生活，并开展互动交流，极大地激发了六年级学生积极向上的激情与热情。

在交流中，李校长不时进行精彩的点评与引导，“公约亦是一种激励和导向”、“让局小的孩子心中都有永远忘不了的快乐时光”……他的话总能给人带来阵阵笑声，更给我们带来对今后工作的思考与启示。

最后，李校长就“常规常抓不懈、“研究常创常新”、“特色特事特做”三方面又提出了具体的要求，并要求局小人做教师先做人，“和善悦纳、睿智大气”永远是局小人的追求！