12月11日，李伟平名师工作室成果展示活动在局小举行。常州市教育局副局长王定新，江苏省特级教师、常州市教科所原所长朱川彬，常州市教研室语文教研员朱洁如老师也应邀参加了活动。这一群在语文教学道路上的行走者，与所有与会的语文教学同行者，共同走进语文的世界，用心灵与思想，激情与梦想，在飞扬的文字和个性的表达中，吟唱了一曲探索者的协奏曲。在常州市局前街小学的多媒体教室内，这一首协奏曲散发出的诗意的芬芳、理趣的芬芳、情意的芬芳……悄悄飘进了每一个同行者的心房。

第一板块是研究报告交流——“基于小学语文新课程实施的思考：阅读教学问题与对策”。“理趣也生动”。江苏省特级教师李伟平，作为工作室领衔人首先为大家讲述了工作室确立的工作目标以及背景，并如数家珍般回顾了三年的研究历程。李校长的回顾串起了工作室三年来发生的每一个故事，行走过的每一段历程，一股暖流悄悄涌起，在场的每一位倾听者都被吸引了。随后，常州市特级教师后备人才、横林实验小学蔡小玉副校长，江苏省特级教师、觅渡桥小学汤海燕副校长，江苏省特级教师、局前街小学姜明红主任作为工作室代表分别围绕文本解读、教学目标的制定、教学内容的处理等八个专题作了成果汇报。李伟平名师工作室对课改背景下的小学语文阅读教学形成了完整、系统而全面的现状分析及改革策略，它既有对小学语文阅读教学理论认识上的本土化构建，系统化梳理，更有实践层面上的智慧创新。这份成果，深深吸引了现场每一位语文老师。

第二板块是成长故事交流。“故事生长出思想”，常州市小学语文骨干教师、溧阳市外国语学校钱友红主任，全国青年教师评优课特等奖获得者、局前街小学许嫣娜老师，常州市特级教师后备人才、实验小学陆星梅主任，常州市青年骨干教市、实验小学陈小爽老师，分别讲述了自己的成长故事，《在路上》、《盼望春天》、《我心充实》、《冬天里的春天》，每一个故事里都是自己成长的脚步，每一个故事里都有自己变化的足迹。四位成员表达的诗意、回顾的深情，展示了语文教师独有的学科素养。“美哉，语文”，我们也愿意一起走，这也许是在场每一位语文教师共同的心声。

常州市教育局副局长王定新对展示活动取得圆满成功表示了祝贺。他围绕“李伟平工作室是什么”，对工作室的成绩作了充分肯定。“李伟平名师工作室是研究的组织，合作的纽带，更是成长的舞台，这里走出了两位特级教师，走出了大有作为的青年教师，领衔人李伟平自己也和成员一起共同成长。这里是精神的家园，他给每一位成员带来了家的幸福感，精神的栖息地。”王局长表示，李伟平名师工作室的故事让他深切感受到：“名师工作室”这件实事，要继续做下去。并期望李伟平名师工作室能成为教育家的摇篮。工作室还特邀江苏省特级教师、常州市教科所原所长朱川彬先生作专业点评。朱所长说：“我今天感到遇到了语文教学探索中的知音。”朱所长从工作室的选题价值谈起，充分肯定了工作室三年来在成事中成人的工作思路，对领衔人敏锐的问题意识尤为赞赏。他还简略介绍了国内外教学目标研究的兴衰过程，并激励大家在后阶段的研究中取得更好的成绩。

第三板块是课堂教学展示。常州市第二实验小学的张建英老师和常州市实验小学的蒋岳庆老师分别执教了两篇不同风格的明理型文章：《访兰》和《学与问》。一个在“品兰”中明理，一个在“游戏”中明理。两位执教老师和大家沟通了教学设想和教学反思，常州市局前街小学喻一珉老师、金东旭主任作为工作室代表进行了组内评课。随后，朱洁如老师和林纪华老师，分别对两堂课进行了精彩点评。

“在路上”，“我心充实”，这是所有成员的共同心声。三年来，李伟平名师工作室为每一位成员插上了腾飞翅膀，从这里走出的每一位优秀教师，他们将在各自的岗位上继续远航，载着理想，载着梦想。