9月16日，市教育局人事处杨企贤处长、教师培训中心科研处殷赪宇副处长、市电教馆戴晓娥老师一行来到局小，对局小2007-2008学年的教师培训情况进行了调研。

从局小校本培训的推进机制到教师发展的理念变化，从教师培训的基本策略到资金投入，从教师培训的形式和内容的变革到教师发展的具体成效，从教师培训的资源利用到培训课程的开发……调研组在认真阅读局小提供的相关材料的同时，以主题式漫谈的方式和局小人进行了互动交流。

“教师是一个完整的人，精神的人。学术、情感、精神的融合共生是教师培训的基本策略。”“影响教师发展的瓶颈是自身的学科素养。”“教师应该走在时代前列，是前卫的人。”……李校长生动的交流不断引起大家的共鸣。在杨处长的引导提升中，交流的焦点不断集聚，交流现场也不断生成新思路、新思想。

最后，杨处长对局小的教师发展作了全面评价。杨处长认为，局小的校本培训推进机制是系统的，逻辑性较强。局小的校本培训理念在不断更新，内容和形式也随之而不断变革。局小校本培训的发展史就是局小教师发展的进步史。局小的校本培训已经从技术层面上升到了学术层面。学校重视了教师“学科素养”的提升，并以课型研究为抓手，开创了研训一体化的成功范例。“临渊羡鱼，不如退而织网”，局小在教师发展中抓住了根本性的问题。“他山之石，可以攻玉”。近年来，局小教师还不断走进异域，不断拓展视野，这又成为局小教师发展的特色和亮点。

杨处长认为，局小在教师发展上舍得投入，并取得了突出成效。近年来，局小的优秀教师不断成长起来，优秀教师的发展也将为局小的可持续发展提供有力保障。杨处长也希望局小在校本培训上积累更多的经验，努力争创“校本培训基地学校”，在常州市小学教师的群体发展中发挥更大的作用。