持久的掌声、激荡的音乐、鲜红的证书、绽放的笑脸……暖意融融的局小多媒体教室里，全体教师共同盘点半学期以来“新基础教育”研究的收获。这是局小成为“新基础教育”研究基地学校后的第一次学期总结会。随着局小“新基础教育”研究逐步走向“全、实、深”，本次学期总结会成为局小学期工作总结中的一次盛典。

醒目的标语、灿烂的鲜花、精致的会议流程……走进会议现场，每一个教师首先被热烈的现场情绪所感染。而1月15日“新基础教育”研究基地学校结束工作会议上，叶澜教授对局小的肯定更是鼓舞人心。“局小很用心，也很努力。局小有很多创造，管理机制可见、可摸，很清晰。校长善于提升、善于聚焦。能以清晰的数据反映发展中的变化。局小正在努力实现整体跨越式发展。”

在校长室的精心策划下，本次会议呈现出几大亮点：

第一次全领域展示“新基础教育”研究情况。随着局小“新基础教育”研究逐步走向“全、实、深”，所有学科、所有领域已经全部进入。在这次总结会上，语文组、数学组、外语组、班队组、综合组负责人分别和全体教师共同认识各自的起点、回顾历程、梳理得失、捕捉亮点、展望未来。

第一次由全体教师共同参加“新基础教育”研究学期推进总结。遵循“以点带面、分层推进”的策略，本学期伊始，局小不仅全领域进入“新基础教育”研究，全体教师都进入了“新基础教育”研究。所以，学期总结会的对象从以往的实验团队走向全体教师。

第一次多元化呈现不同风格的团队风采。本次总结会，各组负责人自主设计交流形式，以结构化设计见长、以思辨之美见长的语文组，以谦虚务实、团结协作为特点的数学组，以扎实朴素、勤勉自励为主流文化的英语组，以团队互补、智慧分享为亮点的综合组，以充满活力、凝心聚力为风格的班队组，他们各自以生动的形式交流了本学期的研究推进情况。

第一次推出“新基础教育”研究激励性评价序列。随着“新基础教育”研究的深入，局小的评价机制也在不断创新、不断完善。从学期奖项目的设置到评价内容的更新，从教育教学成果奖的产生到成果类型的更新。本学期，局小又推出了“新基础教育”研究成果序列评选，我们相信，这些项目的评选，将为局小的“新基础教育”研究创设更好的氛围，提供更多的阶梯。

会议最后，李伟平校长坦诚的交流深深地感动了每一个局小教师。“真诚投入、扎实行动、团结奋斗、培育智慧”，李校长再一次用叶澜教授的寄语和局小人共勉。掌声和鲜花送给行走在“新基础教育”研究路上的每一个同行者，成果和特色为局小未来的“新基础教育”研究之路铺下基石。学期总结是认识自我的机制，学期总结是凝心聚力的平台，学期总结是鼓舞热情、激发斗志的助推器，学期总结是走向未来的一级新台阶……学期总结会结束了，但她已带着局小人在新的征程中起航。