将岗位进行到底

——局小年终“新基础教育”班主任工作总结会

     1月23日上午8：30，多媒体教室传出串串笑声，阵阵掌声。原来，局小39个班主任和4个副班主任欢聚在一起，畅谈一学期的收获，本学期学校扎实推进的“岗位”建设成为快乐的焦点。

六个年级组分别推选出了组内的岗位形象大使，她们在独具特色的口号的声援下，走上讲坛，谈起了自己印象最深的岗位故事。一年级喻老师的“小园丁”诞生记走出了新的岗位之路；二年级何瑞英老师从“早读岗”中看到了孩子的成长；三年级卢云老师被“班长”的变化所震撼；四年级张艳老师说起了读书节中的“项目岗”；五年级的丁玉平老师说起“午饭岗”中师生的双赢；六年级朱凌如老师从“岗位竞选”到“岗位再选”充分开发了过程的育人价值。六则故事深深地打动了所有班主任的心。紧接着，六句精彩的总结性比喻句告诉我们“岗位”已经在局小班主任的心中扎根、开花。

随后，六个年级组又分别推选出组内的活动形象大使，她们又谈起了由“岗位故事”生发的“主题班队活动”。六个活动各有特色，都立足学生的年段特点和发展需要，而且充盈着规划意识和整合意识，引起了大家的思考。

最后，13位特色班主任走上了讲台，他们或在岗位中表现突出，或在家校联系中有所创新，或在活动中系列设计。班主任是一个智慧的工作，只有做出班级特色，才是真正立足班级现状，促进学生的发展。

李校长也被班主任的热情与智慧所感染，提出了两点希望：第一，做班主任要本着两个负责，对学生的成长负责，对民族的复兴负责。第二，是班主任要切实提高专业素养。

将岗位进行到底，全面更新工作方式，让班级充满成长气息，让学生焕发生命活力是局小每个班主任行走在“新基础教育”之路上最朴素的追求！