12月27日，在常州市第二实验小学举行了中小学名教师工作室中期成果展的第二部分——课堂教学展示。许嫣娜和陈小爽作为李伟平名教师工作室的代表，分别执教了浙教版教材《金香木花》的第一、第二课时，进行了展示汇报活动。

围绕工作室研究的主题，我们特意选择了展示一篇课文的完整教学过程。两个课时教学目标明确，教学过程清楚，教学内容充实，教学效果显著，学生在这样的课堂中得到了实实在在的成长。

《金香木花》是著名诗人泰戈尔《新月集》中的一篇小诗。在学习之前，学生已经接触过了泰戈尔的其他十首小诗，因而学生并不是一张白纸走进课堂的。许老师的第一课时上得扎扎实实，面向全体学生，每次的读书要求明确。抓住学生不会的内容运用不同的方式进行讲解，做到了字词落实。落实字词之后，又带领学生理清了文脉。整堂课年段目标清晰，又不失情趣，使得学生能在原有基础上获得新的发展。

        接下来由陈老师教学的第二课时更好地体现了创设情境的教学方式。整堂课学生似乎就成了这朵金香木花，和自己的妈妈一直在捉迷藏，闹着玩。形式多样的朗读让学生完全进入了课文的情境，读读说说，说说读读，结合得十分好，最后的写话练习将教学推入了高潮，学生的奇思妙想完全源自他们的天真活泼，顽皮可爱，和文中的小孩没有差异。整节课充满了童趣，学生学得兴趣盎然。

        张七中老师对于这两堂课给予了较高的评价，她看到了常州小语界充满未来的明天，感到十分欣慰。这也将激励我们在各自的工作岗位上干出一番成绩，将工作室的各项研究做得更广更深。