2007年度江苏省小学教育科研协进会暨“师陶杯”论文评选活动颁奖仪式于12月14日至16日在无锡师范附属小学召开。省教科院党委书记方国才，国家督学、教育部课程与改革专家组成员成尚荣，江苏省教科院基教所所长、教育科学规划办主任彭钢，以及无锡市的相关领导，《江苏教育研究》副主编金连平，省教科院基教所和省教育科学规划领导小组全体成员，论文获奖者代表参加了本次活动。

15日上午，无锡师范附属小学承志红、周永彬和“师陶杯”论文一等奖获得者王林、魏芳等四位教师同题异构，分别进行了语文和数学课堂教学的展示。江苏省语文特级教师、常州市局前街小学校长李伟平对语文课堂教学进行了点评，并与在场教师进行了交流与对话。

本次语文教学展示，两位教师同题异构苏教版六年级上册的《青海高原一株柳》。马维娜博士主持了随后的评课活动。在李伟平校长的提议下，专家评课成为围绕专题的对话交流。首先由两位执教者和现场近千位听课教师交流了自己的教学设想和执教感受，随后李伟平校长作了主题点评。从文本解读到教学目标的制定，从教学设计的几个转变和几个重要关系的把握，以及对语文教师的学科素养的解读，李伟平校长的点评如扑面的清风为大家打开了一扇窗，透过经验的丛林，收获智慧的理性之光。尤其是围绕教师在课堂上引导学生集聚提升的作用，李伟平校长作了重点评述。在学生丰富的解读交流中，教师如何引导学生从点状认识走向整体的形象建构和关系认识？如何让有价值的学生资源通过转化成为群体的学习资源，并组织起学生与学生之间的真实互动？如何让学习交流活动更有广度、有深度？教师如何在学生充分交流的基础上引导学生分析、比较，提炼、归纳？结合两堂课例，李伟平校长作了生动的引领。

在接下来的对话环节，许多青年教师争相提问，有的教师问：“到底怎样的开放活动才有价值？”“多媒体课件的使用与开放的教学活动的关系该如何处理？”“语文教学中的多媒体课件该具备哪些特质？”……会场上，教师们时而屏息聆听，时而窃窃私语，笑声不断，智慧的火花不断在交流中迸发。

在本次颁奖活动中，局小教师也是满载而归。一等奖获得者何瑞英、姜明红，二等奖获得者蒋敏杰、傅海燕、王小霞、杨丽铭等也应邀参加了颁奖活动。