活动是从陈静老师执教的 “at Christmas”一课开始的，陈老师以她优雅的，流畅的口语先声夺人，其次，以她精美的教学设计和孩子们出色的表现赢得了在场老师的声声赞扬。

紧接着，教研室胡老师对这节课进行了点评。她从三点对这节课给予了高度的肯定。（1）陈静老师自身的素质比较好，语音比较标准，语速比较好，比较流畅。上课从容不迫，和学生之间的交流也比较融洽，很有亲和力。陈静老师备课认真，制作的课件突出了重点和难点。教学方法是科学的，有效的，有趣味性的，拼读法用得相当规范。（2）陈老师很注重由易到难，滚动式教学。由单词到词组再到句子，句子也是从简单句到整段的输出，她不是就教材教教材，而是很注重培养学生综合运用语言的能力。（3）局小能坚持教研，所以这里的学生是训练有素的。在进行了新基础的课题研究后，学生和老师的综合素质是做得比较好的，学生的自主学习能力也得到了提高，比如每日一词，由学生教学生的方法，大大地提高了学生的积极性。

评课结束后，胡老师又对全市的教学研究工作提出了建议和希望。（1）从教育的大观念来看，一切教学的改革要围绕着学生的全面发展和终身学习来开展。在学习的过程中要博采众长，每个课题都有自己的长处，要找到有益于我们教学的方法，比如它的理念，但不能牺牲学生的利益。（2）每一位老师要立足于课堂，要围绕学生，把优化课堂教学方法作为第一使命。（3）要树立终身学习的观念，要学习学习再学习，要向专家学习，要相信自己。要学习自己的专业，还有进行相关学科的渗透，这样才能为学生做好服务工作，为他们打好基础。

在紧张的听课、评课后，终于轮到孩子们闪亮登场了。俗话说，“台上一分钟，台下十年功”。孩子们今天的表现可出色了：无论是一年级的小朋友，还是高年级的大孩子。无论是个人项目，还是集体项目。他们每一个人都能以最认真的态度投入到表演中，从讲故事表演、歌曲联唱、小品表演、电影配音、儿歌表演到课本剧。每一个节目都倾注了排练老师的心血，也凝聚着小演员们的智慧和汗水。师生合作完成的12个节目，博得了在场老师的阵阵掌声和欢笑声。就这样，局小的英语教学基地展示活动取得了圆满的成功。