首先,非常感谢学校及老师给我们了解孩子在学校的生活；其次，通过参加活动，我更了解了我的孩子的成长超出了我的想象，感觉到孩子在两个多月的学校生活中，各方面的成长是如此得快，感谢老师的辛勤培育！第三，生动活泼的教学，让我感受到“以人为本”的教学理念，我为能把孩子送入局小，接受如此好的教育深感幸运。在此，向各位辛勤培育孩子们的老师表示深深的谢意！谢谢你们！

                                                                              一（1）班  王如扬同学的家长      

通过本次开放活动,作为家长的我颇有感触,我非常感谢两位老师.

在活动中,我与一(2)班的孩子家长们先是上了一节数学课，简单的分与合，被童老师讲得神采飞扬，不用说课堂上紧张热烈的学习气氛，不用说孩子们的踊跃发言，作为家长中一员的我，也感到课时太短了！

而尤老师，更是让我感受到“循循善诱”的表现形式。作为一年级小学生家长的我，我对女儿的字总是不满意，可又觉得无从下手。听尤老师的课，不仅授业于孩子，家长也得到了收获，受益匪浅。

以上两点，只是两位老师精彩讲课中的点滴，通过这些点滴，我看到了老师备课的充分，体会到了老师的辛苦，所以，我要再次谢谢你们。

                                                                                   —（2）班  陶薇澜同学的家长 

三个月来，孩子的一点一滴成长都令我们欣喜。今天的半日开放活动，更是让我们深切的感受到局小先进的教育理念。和蔼可亲却不失威严的杜老师，青春洋溢又稳重大方的桂老师为我们展示了辛勤园丁的动人风采。她们不仅传授给学生文化知识，更教给学生做人、做事的道理；不单纯局限于教书，而是更注重培育和提升学生的综合素质，教会学生怎样做一个身心健康的人。相信我们的孩子在局小这个充满阳光的大家庭里，在优秀的老师的辛勤培育下，会更加茁壮成长。

                                                                                 一（3）班  李慧泽同学的家长

首先感谢学校给了我们这么一个好的机会与窗口，让我们真切地与孩子、老师进行了一次难得的交流与互动！在这次活动中，两位老师对学生的关心与爱护，都在一举一动中流露出了真情，使我们感动！更让我们值得借鉴的是课堂教学完全是寓教于乐，形式多样，气氛热烈，效果显著，节奏明快。一堂课让我们家长耳目一新，受益匪浅！最重要的是让我们家长能在今后更好地调整教育方式与方法，更好地做好家校联系与沟通。期望今后能多开展此类家校互动项目，让我们能多交流、多沟通、多学习，一起为孩子的明天打下坚实的基础而努力！最后，再次向两位老师付出的辛勤努力与心血表示我由衷的感谢！

一（４）班刘泽萱同学的家长

虽然孩子正好在第一次公开课这么重要的日子里摔伤了手，影响了考试，也影响了公开课的参与，但是我看到了孩子们在公开课中那么快乐地参与，在课堂上活跃地互动都深深地感染着我和孩子的爸爸。相信，孩子如果没有在这一天锁骨骨折，也会如此热烈地参与和享受快乐。我们看到了孩子近阶段的成长，小脚印迈得越来越坚实，只有拥有宽松、快乐、进取的学风，拥有爱心的老师，负责任的家长，孩子才会有更长足的进步。我们会继续努力做合格的家长，引导孩子走好每个阶段的成长之路，也感谢老师，你们辛苦了。

一（5）班张露由同学的家长

参加了一（6）班的半日开放活动，我感到十分激动，感触颇多。数学课的灵活、生动，清晰的条理性，让我觉得看似简单的数学问题是那么有趣，孩子们是在快乐地享受数学游戏的乐趣，而不仅仅是上课。班队活动中，孩子们表现出来的大胆、组织语言的完整性让我看到了这两个多月来在小学生活中的显著进步。最让人感动的是在复习拼音中，老师将“爱的教育”融入其中，孩子的情操能和学习一起提高，这种教育也为我们家长在育儿过程中作出了导向。在听课过程中，我也注意了我的孩子与其他小朋友的表现，优势突出的小朋友也是我们对孩子教育的楷模。所以，我认为半日开放活动是校园与家庭、同学之间交流与取长补短的一个很好的平台。我也从中学到不少东西，感觉是和孩子在共同成长。

                                                                                   一（6）班李泽林同学的家长

有幸参加了局小一（７）班的半日开放活动，我觉得给孩子选择局小是正确的，明智的。原来每一节课都可以上得这么生动活泼，气氛热烈！

我记忆中的音乐课只是老师弹弹琴，同学们跟着琴声练练声，唱唱歌，直至下课……而今天的音乐课是在舒缓的音乐声中开始的，小朋友们跟着音乐的节奏放松心情，伴着旋律轻轻摇摆身体，不由自主地吟唱……音乐课上，老师不仅仅是教小朋友们唱歌，而且教会了孩子们如何去欣赏音乐，感受音乐所表达的意境与情感。

班主任吴老师的课更是气氛热烈。小朋友们思维活跃，发言积极，有的因学号没被抽到还会感到有点失望。枯燥的拼音，老师用儿歌的形式激发孩子产生拼读的兴趣；刚学的生字，老师用游戏促进孩子们记忆、运用。孩子们学得轻松、愉快、自觉，真不错！

上小学后，我孩子的语言表达能力有了进步，阅读和书写水平有了提高，生活自理能力也在逐渐提高，这一点一滴的进步与老师的辛勤工作是分不开的。而我也在这些进步中体会着孩子成长的快乐！期待着孩子在局小能有更大的收获！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一（７）班　居韵怡同学的家长