9月15日，局前街小学全体班主任老师集中在会议室，参加了新学期的第一次班主任研讨会。

首先，杜英姿老师介绍了本学期学生部工作计划。她从指导思想、工作目标、学生发展目标以及具体的工作措施等方面进行了全面地介绍。她指出本学期的重点工作是：着手构建学生评价标准与策略，大力打造精品活动，进一步加强班级建设，深入新时期少先队活动的研究，加强班主任发展问题研究等五项工作。其间，班主任老师要密切关注学生的生活世界，即关注学生的日常生活和社会对学生的育人要求，只有这样，才能真正做到关注学生的成长需求，才能促进学生在课堂教学、班级建设、学生活动等各个领域的和谐发展。

接着，许嫣娜老师就“新基础教育”研究中班级建设存在的价值，以及我校班级建设的实际情况进行了分析和交流。在她细致入微的讲解中，老师们既看到了局小与其他基地学校的差距，又看到了自身发展的潜力和优势，从而既有压力，更有动力。大家进一步明确了努力的方向，焕发了迎难而上的斗志和激情。许老师特别针对班级岗位建设做了具体、详尽的指导。

然后，本学期两大主题节总指挥分别就“读书节”“科技节”与往年不同的思路和做法向大家作了简要的说明。耿群志老师就综合实践活动的实施要求与大家作了交流。在交流中，大家明确了局小进一步构建学生活动序列的要求。如何让学生的活动真正成为促进学生发展，成为学生自己的活动？研讨会后还将进一步听取教师和学生的意见。

最后，李伟平校长语重心长地作了总结。他指出，作为班主任要思考的问题是——你所做的一切是不是真心地在为学生的发展服务，你所做的一切是不是真正意义上能促进学生健康主动地发展，为学生的生命自觉打基础。接着，他发人深省地提了四个问题，引导班主任进行思考：1、学生犯了错误我们该怎么办？我们在认识上、情感上要接受，处理的方式上要智慧和艺术；2、如何在班级文化建设中挖掘教育价值？而不是只图形式新颖、内容精致；3、如何抓住节庆日作为教育契机？我们应利用一年中的节日文化，对孩子进行民族精神和民族文化教育； 4、如何关注孩子的成长需求？要帮助孩子解决成长的烦恼，争取做到成长不烦恼，特别是新接班的老师，要给孩子重新站在起跑线上的机会。

李校长的话引发了全体班主任老师的思考。大家深刻地认识到：只有立足于儿童立场，才能真正体现“生命关怀”。只有自己所做的一切是真心为学生的发展服务的，那么才能真正促进学生健康主动地发展，才能为学生的生命自觉打牢坚实的基础。