2007年5月21日至5月25日这短短的5天，对于局小每一位学生来说都是值得回忆的日子。因为在这一周里，局小的学生充分感受了残疾人生活上的不易，残疾人对于学习的渴望和他们取得每一次成功背后的艰辛。而这份感受正是激发学生关爱之心的源泉，也是“助残周”最真实过程的写照。只有让学生切切实实地体会到了这些，他们才能从内心深处明白“助残周”的意义和价值。

学校大队部为了营造“助残周”的氛围，在5月21日星期一的升旗仪式上对今年的“助残日”做了一个介绍。五（4）班的邵一州同学结合了自己对残疾人的关注，讲述了一个残疾人自强不息，艰苦锻炼的故事。在场的每一位同学都被他的故事吸引住了，都为残疾人自强自立的精神而钦佩不已……

紧接着，各个班级的班主任充分利用夕会课的时间让学生把自己所了解的有关残疾人自强自立的故事进行分享，进一步体会残疾人面对命运的不公顽强不屈的意志和精神，孩子们的心被深深震撼了……

星期三，“助残周”迎来了最高潮的时刻——捐款活动。这次自愿捐款的整个过程都是由学生自我策划的，而活动现场的气氛也一波高过一波。就连在旁边关注这个活动的我，也被学生深深的情意打动了。学生手中捧着的不是向父母要来的钱，而都是自己积攒下来的零花钱。这每一分、每一角、每一元都凝聚了学生的助残之心。有的班级还为此设立了助残基金，打算为每一位需要帮助的残疾人奉献自己的爱心。

“助残周”的活动并没有因捐款活动的结束而结束，它是学校对学生关注社会、关爱生命这样一个系列教育活动中的一朵激情的浪花。它将引导局小的每一位学生学会感激，付出真爱……