2月27日，局前街小学的教师赴上海参加了华师大“新基础教育”研究课题组叶澜教授关于《“新基础教育论”——关于当代中国学校变革的探究与认识》的辅导报告会。

因为参加辅导报告的领导和老师都来自“新基础教育”研究基地学校，所以叶澜教授感觉特别亲切，她说：“《“新基础教育论”——关于当代中国学校变革的探究与认识》一书是课题组老师和实验学校大家一起做起来的，是一起合作，一起走过来的，自己以作者的身份与大家交流，所以多了份亲切。”叶教授从导言开始和大家交流了本书的主题、结构、写作意图，随后逐章导读。这本书是叶老师对“新基础教育”十年研究的理论回答。叶老师认为，作为一个教育学的研究者，必须与世界对话。同时，叶老师也提出：这本书也是为教师所写，为“新基础教育”研究的变革者和同行者所写，让她成为大家共同的精神财富，体现变革实践的主体的生命自觉。

    “要培养生命自觉的人，我们最关注的应该是一个人生命自觉的形成。”又一次与叶老师面对面，每一个人都特别珍惜，许多老师已经充分阅读了这本书，并做了很多笔记。在阅读的基础上，与叶老师在报告中对话，在场的每一个人在思维方式、教育观念等方面受到冲击和碰撞的同时，又一次接受了令人震撼的精神洗礼。